2011年2月8日 星期二

嫺嫺的新玩意--iPad

一直觀望著iPad,也注意一些iPad如何運用在教學現場的文章。
終於在2月4日入手第一台iPad(二手,Wi-Fi + 3G 版)


買回來後,大部分時間都是被嫺嫺拿去玩。
有各式各樣繪圖套件,透過觸碰即可完成。
(之前正想買一個觸碰螢幕給小孩畫畫,但又要接主機,又要接電,雖然可以盡可能縮小,但還是麻煩!)





嫺嫺看電子書中(三字經,竟然可以書還沒說,就先念下一句。)



用她美美的腳翻下一頁。



掛在床頭,其實就是台小電視。 可以看影片漫畫、聽音樂、玩遊戲、陪小孩、上網等。



玩虛擬水族館,不過這種電子的東西還是要控制小孩使用的時間。
實體的玩耍、繪圖還是不可以取代的。

心得:
1.回家的路上,用iPad來導航,竟然可以透隔熱紙抓衛星訊號,
之前試過兩台PDA都需要外接天線。
2.電力夠,可以撐十小時,幾乎白天帶著玩,晚上再充即可。
3.開機特快(其實都是待機而已),簡單地說,就像開手機一樣。
(當了半年的小筆電客,覺得iPad真得實用太多,更貼近生活)
4.我想拿來控制學校電腦,包含班級電腦,或許可以當成繪圖板或滑鼠使用。
5.當然工作還是乖乖回桌機操作,做完檔案丟google文件,iPad透過無線網路讀取
(其實也可在iPad上修改)。


到底iPad有什麼了不起?
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